为持续提升课堂教学质量，激发优秀教师的教学潜能，构筑高校优质教育交流桥梁，㊖竞技宝官网下载app成功举办了第四届“优师助航”教学观摩活动，旨在通过观摩示范课堂，为青年教师提供教学范例，为全校教师搭建交流互鉴、共同提升的平台。活动期间，来自各学院课堂教学改革突出、荣获省级及以上教学奖励的 42 位优秀教师顺利开设了公开示范课，助力教师发展、指明前进方向。

此次活动聚焦于优秀教师日常教学中的亮点特色，通过公开课展示、教学经验分享、课后研讨等形式，深入剖析课堂教学设计的优点，并就教学难点与不足进行开放交流，实现教学质量的持续提升。这不仅是一场教学技能的精进之旅，更是一次教育情怀的共鸣与升华。未来，希望每一位教师都能找到属于自己的成长路径，进而助力课堂教学的改革创新，促进学校人才梯队建设，共同开启学校卓越教育生态的新篇章。

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杨蕾

教学荣誉：

2014校级优秀教学奖、第八届校级教学成果二等奖、第九届校级教学成果三等奖。

一路收获：

自从事世界史课程的教学以来，我深知要培养具有全球视野、历史意识和批判性思维的学生，就必须不断创新和改进教学方法。通过阅读大量教学资料和案例，参加各种教学研讨会与培训活动，我不仅丰富了自己的专业知识，也吸收了许多先进的教学理念。在实践中，我尝试将线上线下的教学模式相结合，根据不同学生的特点布置个性化作业，充分利用图书馆资源开设实践课程。这一路上，我收获了学生们的认可与尊重，更收获了作为一名教师的成长与进步。

一点感悟：

在多年的教学过程中，我逐渐意识到，教师不仅是知识的传授者，更是学生人生道路上的引路人。面对学生知识背景、学习能力和兴趣爱好的多样性，我们应积极探索灵活多样的教学方法。每一次的教学改革都是对自我的一次挑战，也是对学生的一种责任。只有不断学习新知、勇于实践创新，才能真正激发学生的潜能，帮助他们建立起对历史的深刻理解和独立思考的能力。

一份传承：

教育的本质在于传承与发展。从前辈们那里继承下来的宝贵经验与智慧，是我教学生涯中最为珍贵的财富。我希望通过自己的努力，能够激发更多年轻教师投身教育事业的热情，共同为培养具有国际视野的新时代人才贡献力量。教育是一项伟大的事业，而传承则是其永恒的主题。让我们携手前行，在这条充满希望的道路上，共同书写教育的美好未来。

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王林

教学荣誉：

2005年校级优秀教学奖、2006年校级优秀教学奖、2021年校级优秀研究生指导教师

一路收获

教学无止境，讲课无尽头。讲课要有敬畏之心，要树立尽善尽美的教学理念并为之不断努力。课前备课极为重要，精心准备才能取得最佳效果。即便是经常讲的课程，也要不断吸收学术界的最新成果、补充新内容。

一点感悟

大学课程要有一定的深度，要有学术含量，要讲学生不了解、不熟悉的内容，这就要求教师平时要有积累和研究，了解学术动态。大学讲课应鼓励多样化，避免模式化样板。大学是开放的空间，每个老师的专业、特长、个性不同，每节课的专业、要求也不同，应鼓励教师根据课程的具体要求和自己的特点灵活设计课程教学，发挥自己的长处。

一份传承

大学教学不能过分依赖课件，要培养和锻炼自己的口头表达能力。希望青年教师苦练内功，有积累才能讲好课，内容熟烂于心，讲课才能游刃有余。